切他都去注意着。她的一举一动都被他赋予了不一般的意味。他开始从各种蛛丝马迹为这个女孩捏造着小说般的形象。甚至连单纯的在纸上书写着她的名字:钱星星，这样简单的行为里，他都觉得这是一种爱的表现。而其余的爱在人家面前表现自己，每每总是刻意的去做作着期待自己的与众不同，并且会给对方知道。总是有这样的愿望的。所以，他的这个幼稚可笑的习惯具有在后来的人生中也能找到影子。他似乎不好改正自己。
在这里的“好”学生在别的地方完全没有意义，但在这里却是够了。于是他带着这样的心态在上学，实际上却是一无所知。好在他没有放弃阅读，无论好坏的行为，他总还是痴迷着阅读，在一种超越同龄人的心态中，他还能在阅读中找到乐趣。自然，学习却不真的好了。只不过维持着小地方的“好学生”，因为他的阅读实际并不太利于他的学习。自然也不是完全没用，起码他现在可以靠着阅读锻炼出来的理解能力，更好学习一些。
但是，他没有努力，真的，他并没有好好努力。他接受了最新的思想，比如对于教育制度的一些牢骚。他只是盲目的跟风，并不是依据的对待一切。他开始崇尚一种为了“学习而学习，不为了分数”而学习的偏执。我们可以试着将他的行为定义为叛逆或者是不想努力的借口。
之外，他的第二次单恋也结束了。他转而开始喜欢上另外一位早熟的女孩，那个女孩知道打扮自己，齐耳根的头发，漂亮的脸。整个干净整洁的形象，使得李安南自形惭愧，同时又产生了猛烈的向往。
总之，说不上多美好。许多的少年烦恼以及连带着觉醒性事敏.感一起闯入了李安南的
第二(6/7)