。”高俅这才懂了叫寻泽的意思 。
发明标点符号出来，如果把他用到儒家经典里面，自然会有人站出来反对他。但若他避开士林中人关注的区域，转而将标点符号用在话本等在士人看起来不入流的地方，那么自然不会有人找他麻烦。
毕竟头虽然是他起的，但是导火索却不是他点燃的。
着，一边从书包里拿出了一本练习册。
“我想看看。”叫寻泽示意池以寒先坐下，自己粗略的看了一遍池以寒的做题思 路和方法，然后皱着眉头说道，“这些都是你自己做的？”
“是啊老师。”池以寒看叫寻泽的样子，误以为叫寻泽不满意她的数学水平，小心翼翼的对着叫寻泽问道，“是不是基础太差了。”
“不不不，恰好相反。”叫寻泽看着池以寒的习题册说道，“思 路非常清晰，解题方法一十分简洁。按照你这样的水平，别说是通过剑馆的数学考试了，就算是参加高考，一百五十分的题也能拿到最少一百二十分的成绩。”
“可是，我的剑馆数学考试成绩只有五十五分，离及格线还差五分。”池以寒委屈的说道。
“你还接的你们剑馆的考题都是什么吗？”叫寻泽问道。
“只记得几个印象比较深的题。”池以寒说着将自己还记得的数学题目默写在了作业本上。
“你给我讲一下这些题你的做题思 路。”叫寻泽对着池以寒说道。
二十分钟以后，叫寻泽坐在桌子上有一点百思 不得其解。剑馆的数学考试题目难度的确大于高考，但是也大的不多。
也就是说，如果能在高考上考出一
第33章他不需要避讳(2/3)