者，需要考虑其中真正的原因。当然了，这也只是丁齐的个人观点。
毕学成和叶言行还很年轻，只是大三学生而已，他们未必有这种心态，但丁齐在他们的潜意识中看出了这种倾向，及时做出了提醒。丁齐也拒绝了他们的邀请，并没兴趣成为课外活动组织中的催眠术辅导老师。
他很郑重地告诉这两名学生，催眠术做为一种心理治疗中的应用技巧，并不比外科大夫手术台上的功夫更高明、更值得向往与崇敬。更重要的是，它是一种很专业的应用技术，不像魔术、钢琴演奏那样的适合当成一种业余娱乐项目。
传统的治疗催眠师与舞台表演催眠师之间素有分歧，主要原因就在于此。因为前者认为后者将一门严肃的、有很多禁忌事项的专业应用技术，变成了一种大众娱乐消费节目，由此还导致了很多误解。
在大学里成立催眠术兴趣小组，除了好奇之外，多少带着一种娱乐的心态。催眠术虽不神 秘，但其中的很多专业技术目前也不算是显学，至少不是在公开场合能随便学到的，原因也在于此。
假如学得不好到处卖弄，自己闹了笑话同时让人对催眠技术产生误解，这些倒是其次。最怕的就是有人学得半生不熟，没有遵照严格的操作程序以及职业操守，可能会造成一些不良后果。
假如有人抱着课外娱乐的心态去学习催眠术，企图掌握一种神 秘的超人手段，刘丰是绝对不会教的，还会对这个学生很反感。丁齐的态度也是如此，他不仅拒绝了这两名学生的邀请，而且详细解释了原因。
这两名学生的反应并没有让丁齐失望，他们也意识到了自身想法的偏颇之处，并没
108、险(3/8)