“有什么想法就说吧。”我知道彭长生刚才想说，只是被林冰雪打断了而已，所以我这时才主动开口询问他。
彭长生闻言来了兴趣，他一副老神 在在的模样靠在座位上说：“胡教授你思 考的方向没错，学生确实有作案的可能。”
“理由呢？”
“很简单啊，站在我们学生的立场，如果我被哪个老师针对，那我心里肯定恨死他，有机会当然要想办法整他一下。”
他的话让我猛然一惊！对啊，黄老师对学生可出了名的严格，他为了升学率甚至自己都在晚上的时候和学生一起自习。
按照彭长生刚才的想法，如果黄绍炎在他做初三班主任的时候特别针对某个人，那对方一定会对黄绍炎心生怨恨，这，就是作案动机！
想明白这点，我心中顿时有了想法，看样子之前是我太局限于凶手的特征，认为只要成年人才能做出这么冷静的事。
但我忽略了其实初中生高中生也有自己的思 维，如果凶手喜欢看一下悬疑破案的电视剧或者小说，那对于抹去自己指纹的事应该也相当了解。
别小看现在的初中生和高中生，现在的教育和我们那个时代不一样，他们的思 想比较早熟，甚至脑洞比我们都大。
如果真的是某位学生想对付黄绍炎，那一定会提前想好对策，那么关于指纹和口气警报的事应该也会提前想好。
不过，如果真是学生作案，那对方为什么要等到开学第一天呢？难道暑假或者其他时间不行吗？
想到这里，我转头对彭长生问道：“你们学校有规定学生在暑假不能和老师见面吗？”
第237章 凶手是熟人！(3/4)