奉告。”
听到那个成熟的女人的声音说出的话后，那位貌似同样是学生的崛北铃音，明显有些愤怒了。
“既然您作为我的老师，我要尊重您，而您不也应该。帮助我吗？”
“没错，你作为我的学生。不，换做我的任何一个学生我都会帮助他的。不过那是以前了！现在就你们这种水平的学生。应该也不用老师我再多说什么了吧，对于你们的态度，你们应该也非常清楚了吧。”原来这位老师对待班的学生采取的是放养自我的教育态度吗。
听到了那位老师的话，一之濑帆波又在心里做出了判断。其实放养方式，这也就是一之濑帆波说的比较委婉而已。按照一般人的话来说，这就是一位不关心班级和学生的老师而已。
“之前通过我的讲解，你们应该也明白了吧？将个人分成了四个班级，从到，也就是从上到下。”
“而你们，都被分在了班。这其中究竟代表什么，你们应该都很清楚了。身为班中的一名学生。你觉得我这么一位老师还会愿意帮助你吗？或者说，你觉得你们还有希望吗？”
“所以说老师，我认为是你们的分配出现了问题。”那位崛北铃音同学应该是也意识到了自己的情绪有些激动，所以控制了一下自己的情绪。刚才才会有片刻的沉默吧。
“我不应该被分在这个地班。作为老师，您应该对班级里的情况也很清楚！上课的时候不理睬课堂秩序，也不管老师是否在场。那家伙，上课随便玩手机，说话，聊天，看小说，看动漫，带上耳机听音乐，甚至睡觉，做什么的都有。我并不觉得我和他们是同一个水准。像那种臭鱼烂虾，我和他们之
15.d班班主任(2/8)