，就算是在测试这个学生，究竟是不是中国人。
那些书，普通人可能很多都没有看过。
但是学生不同，他们虽然是学习知识，但是课外书也会看。
而且余惊鹊不仅仅是通过这三本书来问，如果后面的学生，对这三本书不熟悉的话，余惊鹊就会换一本书来问，总之是要确定，这个人，究竟了解不了解这些东西。
你可以做一个中国通，但是如果你做不到剑持拓海这个地步，那么一定有你所不了解的地方。
刚才问题的如果去问剑持拓海，他的回答，一定和面前的学生一样，甚至还能坐在这里，和余惊鹊好好讨论讨论书中内容，因为他就是在这样的环境中长大的。
所以这个办法，不是适用于任何人，起码在剑持拓海身上就不适合。
但是面对外面的学生，这个年纪的日本间谍，余惊鹊觉得绰绰有余。