表达特别清楚，几句话就能把学生跳舞时犯的毛病指正出来，还是抓住重点，准确交代明白，学生们经她指导之后，很快就会改正过来。
“陶老师。”小赵老师给学生们讲解完今天要练习的几个舞蹈动作之后，冲陶安宁喊了一声：“你过来负责指导她们的基本功动作。”
“好。”陶安宁赶紧走过来，站在班级中间，带着学生们开始伸展拉筋。
小赵老师看了一会儿，突然说道：“还可以压的狠一点，这三个学生跟我学了一年了，筋骨拉的还不错。”
“好的。”陶安宁答应一声，手上动作稍稍加了些力气。
陶安宁帮着压腰的是个六七岁的小姑娘，看着胖乎乎挺有肉的，听到小赵老师的话，很自信的对着陶安宁说：“陶老师，你压吧，我还能往下一些。”
“哦。”陶安宁又往下按了按，她没敢太用力，压腰这种事情不是一蹴而就的，要一点点往下施力，否则用力过猛，会造成肌肉拉伤，容易伤到筋骨。
小姑娘可能觉得陶安宁没怎么加劲儿，她转过头，看了陶安宁一眼：“还能再用力点。”
陶安宁手下压着小姑娘的腰，按了两下，其实就摸出来了，她的柔软度同她的自信远不在一个水平面上。于是陶安宁依然还是保持着力度，慢慢帮着她一次次往下压腰。
一旁的家长估计对舞蹈方面也不怎么懂，出声催促道：“陶老师，你可以再用力一些，我家孩子腰软着呢，你再往下压压，没事的，你看李孟然，比我家孩子年纪还大呢，这不是肚子都贴地上了，我们这还离的有些距离呢。”
陶安宁对于这种过于自信的练
第三百四十五章 各有长处(2/4)