单比喻。就有点类似于黄金分割点。无非是，同一部电影，往往有多向化的平衡点，不同的电影。往往有差异性的平衡点。
不同的电影，其平衡点往往并非一致的，作为导演，针对自己的一部电影，他挖掘出来的平衡点越多。跟这些平衡点越是接近，往往这部电影就会越好。
不少投资人或导演，喜欢宣称自己拍的电影要追求商业最大化和艺术最大化，也有一些投资人或导演，宣称自己拍的电影要将配乐和画面都做到最好……等等，诸如此类的观点，在金竟成看来是有些可笑的。
金竟成觉得这是一种很难做到的极端理想，就现实而言，拍一部电影，并非要去追求什么极端的最大化。而是应该去挖掘平衡点，然后接近平衡点，如此往往效果才是真的好。
当金竟成将自己的课题给讲述完毕的时候，特意留了一点时间给学生们提问，然而半晌都没有一个学生站起来提问，不是因为没有认真听讲，而是因为金竟成这堂课讲述的课题有些新颖和深邃，哪怕他尽量简化了，理论方面还是比较难懂，一时间不易领悟。
这时。学习能力很强的学习委员朴艺珍，作为代表站了起来，提问道：“金老师，既然你提出了电影平衡点的理念。还生动的给我们举例说明了，那么请问，究竟该如何将你的这些理论给很好的运用到实践中去呢？”
“对不起，朴艺珍小姐，我想我没办法确切回答你的这个问题。”金竟成微笑着说：“理论用于实践，这实在是一个博大的命题。很多类似的问题关键在于个人，在于你领悟了理论之后有没有能力去自己运用于实践，这种东西，教师甚至教授都不会帮到你太多。
第228章 论题(2/4)