了六名组长带着监视员走进办公室。两只眼睛都期待在门口安静而紧张地凝视着。等候……终于听到了脚步声，林瑶们马上坐得正了，看着老师低声地懊悔。老师的脸上好多放松，有点咳嗽，声音有些沙哑：“别人的工作被忽视，被践踏是最可悲的事情，”老师稍稍停了一下，接着说道，“林瑶也在工作，不是吗？其实你也在学习工作，不要珍惜，最终会后悔的。也许老师是一个外人，可能不适应这里的习俗，似乎每个人都很相信我，但徐老师真的很想教你好。林瑶一直相信：你会最终接受我，让让你记住，但只想让林瑶同学真正学到些东西，至少在未来有前途，找到自己发展空间！学生们惭愧地低下头。有的老师似乎生气了：“同学们，老师求求你了，学习一些习习，多一点认真！你的父母比老师更难过了”同学们印象深刻。她的眼睛是红的。走出课堂响起，班里的学生深深地向老师鞠躬！这么严重！真诚如此！从那时起，“老师”这个词在林瑶们心中更加坚定。林瑶认为这是老师有眼泪的“理智”两个字进入她们的心中那夏日的微风吹向教室。这一位老师继续讲课，充满jiqg，心满意足，前额光亮。学生们眨大眼睛，不时地发出一阵哄堂大笑，如同小鱼在知识大海中快乐游耍。
突然间，老师又停顿了下来。
他这小聪明最终还是被老师识破了。老师觉得他的进步不会有那么快。带着怀疑的眼光就问这些好学生，谁给林瑶同学抄了吗？这时第二名的一位女同学嘟着气站了起来，擦着眼睛，揭发林瑶抄了她的。老师却没生气，笑了起来，夸起了林瑶，“林瑶同学不错！抄也给班里挣了一次光，只是形象不太好”。林瑶这下紧张了，埋着
第十六章 课堂掩住双耳，低首微笑(3/6)