会儿，然后让她上手一门乐器，如是换了三次也拥抱了三次，将二胡、古筝和琵琶这三样中国最有特色的民族乐器演奏技巧顺利地掌握了。就这样短暂的时间东方燕便达到甚至超过房朵三人的演奏水平，令房朵和曹过儿齐声喊冤，从小到大学了这么多年不如人家抱一抱天理何在？！这时东方燕才知道哥哥是先学会了再调理自己，效果远超以前的调理水平。
经过调理的房朵聪明地发现了东方燕学会古筝并超过自己水平的秘密，她站在东方宏面前说：“燕子哥、哦，宏老师、宏哥，我也要你的抱抱。”
东方宏笑着握了下房朵的手，拍了拍她的肩，然后指向她的乐器意思是可以了。房朵转身弹起了古筝，脸上一片喜色。劳行思和曹过儿的神色则是震惊，这古筝水平简直提高了一个境界。
兴奋的房朵跳起来又站到东方宏面前：“宏哥，我还要一个抱！免得总有人欺负我。”说罢睨了劳行思一眼。东方宏哪能不懂。但这次他把房朵拥在怀里抱了一会儿，因为这次是传授新的技能与提高原有技能的调理是不同的。房朵转身又拉起了二胡，瞬间让劳行思瞪大了眼睛……。
东方燕一上午便掌握了古筝、二胡和琵琶的演奏，按劳行思的评价其演奏水平已跻身学院各自乐器的第一团队。东方宏嘱咐她这几天要多练多巩固。
临到午饭时间，曹过儿说什么也要请东方宏到食堂吃饭。刚才她没有让东方宏和她握手拍肩，而是直接勇敢地扑到东方宏怀里，不但“抱”到了二胡、古琴和自己的琵琶，还磨着东方宏“抱”到了钢琴。
最后曹过儿被东方燕硬拉到一边嗔道：“哪有你那么抱着揉面团的，把
第十二章 音乐老师(4/7)