琛打开了电子屏上他自己准备好的研究成果，以图形的样式展示在学生面前。
研究得这么快，徐夕看到李琛展示在屏幕上的图形，就是他在九龙村所接触研究了数年的一些资料，屏幕上，一根基因链数据，一个不明病源体因子，还有一种类似波浪般的照射物质源源不断的冲涮。
突然，一个学生举手提问道：教授，请问，您现在展示出来的异化式倒底是一种什么样的物质，它的形成理由是什么。
不瞒大家，其实这组组合式的形成，我已经花了6年以上的时间来研究过，而且，当时我在深山之中还找到了一个少年，他身上所发生的情况就是我现在所写的公式。
那，教授，您能请那个受到感染的少年来这里为我们解说一下吗，他现在是否还活着。
另外，教授，根据多年来查阅的资料来看，两种属性完全不同的因子物，似乎不可以在同一下载体内共存的吧，您现在的理论好像违背了正常的科学理论才对啊。
学生的这样一个反问，瞬间让李琛有些哑火起来，当时，他知道徐夕利用混合的分解酶将他身上病症给治好了，但是，在李琛回到学校后，便将已经记住在脑海中的分解酶详细比例给完全的抄录了下来，但是万万没想到，在实验器上他利用超级计算机的帮助，将两种因子根据一比一的比例给建造到桌面上，再次合成的时候，却发现，两种不同的因子粒子完全不能融合起来，多次实验后依然如此，但是有徐夕的先例后却使李琛又不肯放弃的继续研究。
李教授，你应该不会是空有虚名吧，不然怎么可能找来一种不明的基因因子，却又不能合成成功的东西来给我们
第46章 叼难(2/4)