教学实践，经费只有4万块啊！学校最近不是买一套录像设备嘛，你知道是怎么来的吗？是王岚西组长亲自跑，跑了大半年才跑下来的。”
许望秋皱了皱眉，如果不能从文化部借钱，那事情就比较麻烦了，沉吟道：“我们这部电影讲的是我党锄奸，我觉得作为献礼片应该没问题。我们去找学校，让学校把《锄奸》作为献礼片来拍。”
谢非有点没底，《锄奸》故事很好，而且镜头语言极有新意，在正常情况下学校应该支持才对；但学校老师很多年都没拍过电影了，都盯着这次机会；而且上次座谈会许望秋把话说得太难听，得罪了不少老师，他们恐怕很难支持许望秋。
不过谢非觉得不管怎么样，还是应该试试：“这样吧，我们一起去找克老。他主抓这件事，我听听他的意见，如果不行，我们再想其他办法。”
许望秋和谢非抱着剧本、分镜头剧本，以及故事板来到办公室，找到了张克。他们把自己的想法说了，然后剧本、分镜头镜头，以及故事板一股脑的堆到了张克面前。
张克先看剧本，觉得《锄奸》的故事写得很精彩，扣人心弦，惊心动魄，但完全是惊险片，缺乏思 想和艺术深度；不过等到他看到分镜头剧本的后，意识到这部电影的拍摄手法是国产的电影一大突破，是对视听语言的一次颠覆；等到他看完故事板，更是彻底震撼了。
张克做过导演，这些年也一直在研究电影，觉得《锄奸》真要拍出来可能会是划时代的电影。他看着自己的得意门生，故意板着脸道：“你小子怎么这么能折腾呢？”
许望秋嬉皮笑脸地道：“不折腾那还叫年轻人吗？那是老头
第五十四章 合作(4/6)