要在杭州城重建东林书院的消息在有心人的传播下，很快就在整个杭州城里传开了。
鲍威市长很快也听到了这个传闻，他有心没心地还专门拔打磁石电话询问了一下杭州城的行政大厅，询问有关东林书院申请办学的情况。
他当然欢迎古人能自发地组织初级教学活动，那样会省了他太多的事情了。
鲍威市长每次回到热-赤大城的香溪山别墅区后，总是有热情过头的人跑来拜访他，极力向他强调教育的重要性。
这是他每年仅有的一次回家享受的机会啊，他真心不想浪费在那样的口舌中。
他如何能不在乎对古人孩子们的教育呢？！
他如同别人一样的，同样认为若想改造古人，让他们能快速适应汉唐集团带来的近现代化进程，至少需要连续教育三代人！
第一代古人只能寻找他们中的精英来教育，强行让他们知其然，不知其所以然的程度。
比如农业上的一般性技术要求的古人技术员，他们靠着对汉唐集团无比的信任，强行记住一些农业技术的要领，倒是也利于边远地区农业技术的推广与应用------毕竟明大陆不同于台湾，它的地方太广大了，而且安全性不能完全保障，所以，汉唐集团里的农业技术人才根本顾不过来。
古人技术员们基本照学照搬了汉唐集团的农业技术，在他们的指导下，很多偏远地区的农田也获得了相当数量级的丰收。
其实作用最明显的是在工厂作坊里，但是在《我们的1654》中提到的太多，这里就不一一说明了。
鲍威市长在热-赤大城中主干道的十字
第五十章 权力与规则(1/5)