反省了一遍奥地利的外交政策过后，弗朗茨果断的决定，在后面的日子里要安心种田。
奥地利最近已经很出风头了，三五两下子干趴下了撒丁王国，勒索了一笔战争赔款，接着又干涉了教皇国，巩固了在意大利地区的霸权。
现在又搞出了一个神 圣罗马同盟，谁都知道这个同盟没有表面上那么简单，看看德意志地区的反应就知道了。
神 圣罗马同盟和神 圣罗马帝国，也就是两个字的差距，这很容易让人产生联想的。
要不是拉拢了意大利邦国参与，又将大本营放在了罗马，估计很多人都睡不着觉了。
即便是如此，在很多德意志民族主义者看来，这是奥地利想要统一德意志地区的前奏。
种子已经埋下了，剩下的就等着生根发芽。想要收获，还是等实力到了再说吧。
1849年6月1日，奥地利义务教育正式拉开了序幕，凡年满在6～13岁的儿童，均可以在任意一所义务教育学校报名。
奥地利的义务教育抄袭了普鲁士的部分成功经验，双方的核心目的都是一样的，管理方式自然可以借鉴。
普鲁士的宗旨：“通过由政府严格控制的学校，抵制革命思 想的流传，训练忠顺而勇于战阵的国民。”
奥地利的目的也差不多，只不过换了一个说法，教育宗旨是都是以“忠君爱国”为主导思 想，采用了半军事化管理。
既然大家都认为这样合适，弗朗茨自然不会反对了。国情不一样、时代不一样，后世的很多东西在这个年代都不适用。
就比如现在，弗朗茨还担心义务
第二十二章、吾日三省吾身(1/5)