事实上，难度越高的任务，能够获得的实习积分也越高。
这就衍生出两种凑学分的策略：要么多花一些时间，参加大量低分值但是安全轻松的实习任务；要么选择少数高分值但是难度和危险性也更高的任务，从而节省时间和精力。
具体做何选择，因人而异。
听了院长先生的介绍，马上有学生举手提问：“除了作为毕业的硬性条件，学分还有别的用处吗？”
富兰克林先生微微一笑，以洪亮的嗓音做出答复。
“当然有，而且用途相当广泛！”
“大学校园里的所有对学生开放的付费设施，包括食堂、商店、实验器材乃至图书馆，凡是需要花钱的地方，都可以用学分来替代，一个学分相当于100金币！”
“举例来说，你来到奥法学院的图书馆，打算借阅并且抄录一张3环法术卷轴，正常情况下要支付300金币，但是你也可以花费3点学分支付借阅费用，这样就可以把现金节省下来，以便在校外消费。”
“实行学分代替金钱的制度还有一个好处，就是给那些家境困窘的穷学生提供一条出路：没钱不要紧，只要努力工作，刻苦学习，就可以赚到足够多的学分，用来交换自己需要的资源，在校园里过上体面的生活！”
院长先生激情洋溢的话语，引来一阵掌声，但是很快又有学生提出质疑。
“学分恐怕不是那么容易赚的吧？说不定比赚钱更难。”
“就是啊，如果我千辛万苦才赚到几个学分，恐怕舍不得花掉，否则将来达不到毕业所需的积分可怎么办？”
“孩子们，这一
第192章：学分制度(2/4)