，他将为有需求的学警统一进行补课。当然几名明显可能不无通过考试的学警在杜公平的补课之后，顺利地通过了几个文化课的结业考试之后，更多的学警加入到杜公平的补课队伍中，杜公平一下成为了学警之中，除了教官之外最受尊敬的人，甚至几个感恩戴德的学警直称杜公平为“杜公平老师”。
校方一直也没有干涉杜公平的补课行为，这被大多数人看成了校方的潜许和同意，于是周末选择在校的学警越来越多。大家都在为着顺利毕业而奋斗。
……
日野校长的办公室中，班主任教官室元健一郎、副班主任教官茅野爱衣站在日野校长的面前汇报着工作。听完两人汇报之后，日野校长并没有直接表态，反而看向两人进行意见征询。
日野聪，“你们两人的意见是什么呢？”
室元健一郎看了一眼茅野爱衣，“茅野爱衣主要负责学警们的文化课、心理动态评估等工作，所以还是请茅野爱衣先说吧。”
茅野爱衣，“是的。从具体结果上来看，07这种补课行动确实催使学警的成绩得到了不少的进步，全班至今基本还没有出现文化课未通过的情况，虽然有几名学警是以最低分数通过结业的，但是确实保证了全班学习成绩的提升。就我个人来说，我并不认为这种行为存在什么错误。虽然有些学警的顺利结业是因为07对他们的课外补习所至。但是他们所利用的一直是非常警校管理时间，是他们个人的休息时间。虽然其中有07的帮助在内，但是也与他们个人的努力是分不开的，因为真正进行考试的是他们自己本身，考试过程中并没有外力的涉入。”
日野聪，“”茅
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