点系统总结和串联的复习方法多少还有点印象，所以看书的时候，比实验班那种闷头苦读，不注意知识点前后归纳和总结的学习状态好得多。
当然，实验班对知识点前后串联和综合运用比不上高考复习那会儿，但是单项知识点的深化和延伸，难度确实比高考复习要高。毕竟此时马肃身为实验班的学生，还是秀安中学竞赛培育的第一梯队，目光不仅仅停留在三年后的高考。
朗读英语让马肃跑完步吃完早饭昏昏欲睡的身体稍稍振奋起来。这没办法，马肃的身体显然没有完全适应这种作息，而十六七岁的青少年就跟永远睡不饱的大熊猫差不多。初中时代马肃英语虽然分数靠得挺不错，但是口语实在不怎么样，听了也就勉强能够应付简单的初中听力题。这也很正常，青禾中学毕竟是镇上中学，英语老师分老派和年轻派两类，老派严格，所教班级考试分数通常还可以，但是口语一塌糊涂，年轻派口语比老派好一点，但也带着浓浓的中国风味，而且词汇量也比较有限，仅限于教学，日常对话仍用中文。
马肃在青禾中学的时候真还挺为英语成绩自豪的，好几次年级最高分。但是到了秀安中学，明显就感到了压力。高中英语和初中英语最大的区别在词汇量的考察上，而词汇量很大程度来自于阅读量。这一点他确实比不上他周围的学霸，他们从初中开始阅读牛津书虫系列名著，马肃也就看看英语书。
英语老师一进教室就全英语教学，拉家常聊天都用英语，当然骂人除外。每个礼拜还有一节外教课，一个英国老男人成天跟他们扯些有的没的，当然用的是口音浑浊的英式英语。周围同学，左边问问，奥，海岩市中学生英语演讲
第十一章 这就是暑假(3/8)