学是封建残留，是落后的糟粕文化，我们不否认其中是有很多不合时宜的内容，但那是咱们中国几千年文化的积累，还是有很多东西值得学习、借鉴的，国学大师就是把这些传统文化给吃透了，有了自己独到的见解，蕴含在他们的一言一行中，让我们在无声无息当中受到了他们的影响，其实那位国学大师只是将他自己的理解融入到读书声中，引导我们自发地去思 考，就会产生刚才那种咱们听到读书声就直接明白其中意思 的错觉！”
胡永平从事语文教学几十年，从小学到高中语文课本里真正有关国学内容占的比例极少，某版小学教材甚至把许多故事里的正面人物换名字换成了外国人的名字，他内心是极其渴望有更多的国学大师站出来，满怀尊敬之情阐述道。
“天南山这种荒山野岭中居然隐藏着一位像南享仁一样的国学大师！”
“社会里各种打着国学大师头衔招摇撞骗的人很常见，这种有真才实学的真正的国学大师反而隐居在大山深处……”
南享仁是国内外华人圈著名的国学大师，县一中的老师们大都听说过他的名头，令他们觉得不可思 议是胡永平竟然将那位读书人比作和南享仁同等的存在。
孔天逸却觉得并非胡永平说的那么简单，按照胡永平的说法，是读书声在引导我们自发的思 考，那鸟儿怎么也会停止鸣叫，安静下来听那人读书呢？
“读书声是从山坡上传过来，咱们去找一下吧！倘若能够见到这位隐居在天南山的国学大师，咱们这次就来得太值了！”
刚有人提出这个建议，孔天逸早已经跑在最前头，其他人也对这位神 秘的国学大师分外好
0077 国学大师（感谢喜欢就不会过时）(2/4)