笔灰多一点倒是其次，关键是做自己的事情不方便了，当着其他老师的面在课堂上做生物题，多少还是需要一点脸皮的厚度才能做到这点的。不过好在，脸皮厚一直都是张淼的优势。
好学生真的是有特权的，别的不说，老师看到一个成绩不好的学生在课堂上做其他科目的题，第一反应往往是怀疑这个家伙是不是在装样子，但如果换成了是成绩好的学生，这就变成了用功的表现。当然，不听课这种事，终归是不太值得提倡的——更实在一点儿讲，这样的行为相当于这个学生认为老师讲的东西没用，至少没有他自己做的事有用。这多少有点不给老师面子。不过当老师的也知道，自己教学毕竟要照顾大多数人，对于尖子来说，听课真的未必有自己做练习有用。所以双方在这个时候保持了一个微妙的默契——张淼假装自己在上自习，听不到老师在说什么，老师假装讲台旁边没人，看不到张淼在干别的。这样的默契让双方都能不互相影响，至于有没有人去打破这种默契……有的。
“张淼，你来回答一下这个问题！”英语课上，孙丽点到了张淼的名字。
“我？”张淼一脸懵逼地抬起头。
“对，就是你……”孙丽点头。
“老师我……”张淼很想说自己根本没听课，可惜这种话根本没法说出口。只能低头看了一眼自己的数学题，然后一脸尴尬地站了起来。
教室里响起善意的窃笑声，幸好师太没有把事情做得太绝，好歹告诉了他具体是哪道题。
“选c。”张淼看了一眼之后说道，要说孙丽这个女人也是够阴险的，让张淼回答的竟然是题中的一个问题，幸好张淼的能力比
第五章 成为老师的宝贝疙瘩是怎样的体验(3/4)