究，而且这些题中很有不少让他们感到难度颇大。于是在一阵寂静之中，所有人都一脸严谨的看着黑板，偶有一两个动一下笔在桌上纸张写几笔。
夏离娄在办公室自行过了一遍所有题目的解题过程，没问题之后，看看时间差不多，再次返回教室。他其实觉得有些美中不足，这里没有上下课的铃声，总感觉少了点什么，不知道那个魔法座钟有没有闹铃功能，有的话以后拿过来当铃声装逼好了。至于上下课的时候由班长喊起立同学们喊“老师好”“老师再见”之类的，还是算了吧，自己还得喊这帮人“大人”呢。
看到只有一两位学员扭头看了他一眼，其他人则都盯着黑板，夏离娄感到一阵诡异。疑惑的稍微巡堂观察了一下，发现了异状。
所有人桌上纸张都没有抄写题目，均只是按编号写了一些文字，看那样子似乎就是直接给出的答案，完全没有解题过程。关键是每个人写的答案都不尽相同，并非答案不一样，而是有的人写了阿拉伯数字，有的人写了西摩语数字，有的则写了未知字符。
特么的刚才不是都表示掌握阿拉伯数字了吗！？
不过有发现一名学员倒是正经写了解题过程，就是那名学者法莫斯科勒尔，不过他使用的是某种未见过的字符……
夏离娄只感到一阵尴尬和蛋疼，稍微一想或许就明白了，这些研究法师或许受限于世界、时代、环境，在数学见识上落后于穿越者，但他们真正的智商或智慧绝对不低。目前这种情况，很有可能是他们将题目过一遍之后，简单的便靠心算得出答案，而复杂困难的也是在脑内进行演算，反正题目都不需要抄，没见过的、感兴趣的直接就记住了。
42.先来次随堂考吧(4/5)