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魔法世界当老师

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46.调谐未完全
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号,还是半角的,自己以前可没有这种习惯,难道是因为这段时间当数学老师讲多了这个?
    夏离娄摇摇头,赶跑这间歇性的脑子抽风,调出计算器一算,这不得差不多半年时间啊,就这还是什么“初等”的,有点等不及了。
    虽然在7米以内自己能够控制,但这也只是估计而已,谁知道这失控的根本原因是什么,说不定是某种强度以上或某种方式的控制都失效。
    难道就没有办法加快调谐速度?
    cii对这个疑问没有反应。
    思维波无法有效控制szc运转怎么办?
    “建议1以预设模式进行szc调用。”
    “建议2采用语音辅助进行控制。”
    居然真的给出了解决办法!
    对于建议1,穿越者正好想要研究一下这个预设模式,而看到建议2,则马上发问“语音辅助控制如何进行?”
    “对于思维波调谐度不足的受体,可通过语音复述思维波逻辑,进行思维波信息固化。”
    这就是声控吧。夏离娄有些明白了,他自己对此倒是比较了然。在不少时候,穿越者会不自觉的遐思逸飞,这或许就是思维波调谐度不够的具体表现。作为一个普通地球人,脑中所思经常不受控制,但若是一边思考一边诵念,那注意力是绝对集中的。这是夏离娄初高中几年晨读晚读的经验。
    “调用szc,即时模式,半径01米球形区域,乙醇燃烧。”这一次穿越者一边默念一边朗诵。
    形式上的火球浮现。
    “加速度一个g,直线运动。”仍旧是心口如一的“咒语”。
    火球飞速一掠,撞击在

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