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还记

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国画和围棋的兴趣班,哪个大人也没说过我被“惯坏了”。
    多说了几句话、就不行了?之前的那些就都没用了?
    她垂眸想着。
    不过夏悦是个非典型好学生,拥有好学生的诸多特质,这样的学生即使抱怨老师也就是那么轻飘飘的一小会儿,马上就回归自我反省。
    这样是不对的。夏悦想。小学生就要有小学生的样子,已经是大孩子了,和幼儿园不同,有更高标准才对!
    想通了这点,夏悦便完成了这一轮的“审查工作”,重新抬眸继续听……结果没成想、又对上了赵荣伟的目光。
    她心脏停跳一刹,脸一下红了。
    其实后来再想这件事,纵使赵荣伟与她有“深仇大恨”,也不至于在初初见面、连她名字和脸都对不上的时候就开始,赵荣伟那是无差别攻击,对着每一个人都是那样用力阴沉的样子。
    只可惜夏悦早熟而敏感,更早看懂了而已。
    “咳咳,”赵荣伟清清嗓子,又是在班内环视一圈,“不光是都在这儿聊天啊,还有人第一天就迟到是吧?我没收到请假啊,怎么会有空桌子?”
    夏悦这时还处在被赵荣伟吓到的“余震”期间,没去看是谁没来——反正她认识的人都在,而没来的她看也没用、反正不认识。
    而就在班里有渐起的议论声时,赵荣伟刚要拍桌子重整纪律,那位迟到的倒霉蛋就来了——“老师!”他站在门口叫道。
    赵荣伟阴沉着脸看过去,笑意微嘲:“你挺厉害啊,刚开学就迟到?”
    这位显然也是个嘴上功夫了得的:“老师,还没开学呢。”人家还懂得区分“新生教育”和“

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