后再听这些歌发现每首歌都是一个故事，写作是除了要注意押韵外，其实仔细听还可以听出这首歌所要表达的心情与故事，尽管在看歌词的时候总能觉得歌词的前后没什么太大关联。
故事？难不成写个首歌还要编个故事出来？不过，说不定这样还真能行得通，就是不知道白逸谱出来的曲听起来是什么样子的。要不然先听听白逸谱曲时候的心情和意境。
一提起意境，千伊尘便不自觉的回响起一年前钢琴大赛上白逸的演奏，他的钢琴声给人意境除了唯美，还有几分悲伤，可是当时舞台上的他嘴角是上扬着的，那时候的他在笑！所以，当时白逸心里想的是什么？明明在笑，那几分悲伤的意境又是怎么表达出来的？
“叮铃铃——”下课铃再次响起，一节课又过去了，但是千伊尘还是一个字没有想到。
一首歌那么长，她到现在还一个字没有想到怎么能行？要不然还是试着从白逸谱的曲中找找灵感吧！
“白逸，你的曲谱的怎么样了？”回到班里，千伊尘把书放在自己的位置上，看着已经回到自己位置上的白逸，向他问道。
“差不多了，打算放学去试下音。”白逸将夹在书中的两张谱子拿了出来，接着又向千伊尘问道，“你会弹琵琶吧？”
千伊尘点了点头，接着便坐在了自己的位置上：“会一些。”
千伊尘说完，白逸将手中的一张谱子向千伊尘递了过去：“这个是弹琵琶的谱子，你看一下。”
“哦。”千伊尘接过谱子应了一声，接着便低头看着白逸递过来的谱子。
白逸把谱的按照简谱的形式列了出来，千伊尘看着谱子上的数字和飘在
第114章 谱曲(2/3)