么呢。”
“说会考的事儿呢。”李文睿说，“万一到时候，我妈问我考得怎么样，副科总不能也考那么差吧？然后我说……考了十分……就祝您生活十全十美吧……”
小同学们都给逗笑了，但是一提会考，席彦脸上的笑容却淡了些。
不过席彦也没让小同学们觉得自己反常，他还是宽慰说：“老李，你也太看得起自己了——会考想考十分可真不容易。放心吧，分数你都看不见，拿C就能过，不影响毕业。考前网上题库一搜，老师使劲儿透露的重点一看，全员C位出道不是梦。”
小同学们纷纷问：
“真的？就这么容易？”
“也是……那高考也不会问你会考考了几分……不影响毕业就成……”
“我发现席霸霸你总是对学校这些事情特别了解……你学校里有人？”
虽然大家也不知道席彦为什么对学校各种安排都深谙于心，但还是被他喂了一颗定心丸，注意力就从“会考能不能考过”转移到了调任过来的那位代课地理老师身上。
李文睿忧心忡忡：“欸，你们说那地理老师会不会因为是来代课的，就不走心，不给咱们划重点啊？”
席彦摇摇头：“虽然他……他会给划重点的，总得顾点面子。”
席彦话说得点到为止，但言下之意……
周建业虽然势利，但势利也有势利的好处——比如他把在高二代课看成了一次表现的机会，想靠这次机会，以代课班级会考成绩为筹码，争取下学期在他们年级当个文科班的班主任。
所以划重点的时候，他甚至……比其他老师给的范围更加直白。
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