气的阳光大男孩的一份赤子之心吗？
接受完采访之后，于跃就不再关心这个事情了。
自己的戏份其实就这么多，在短短的采访中，自己把该说的话都说了，把该夸的电视台宣传也夸了，把该提的学校教育也提了。
后面的电视台怎么宣传，学校怎么配合，其实都与自己没多大关系了。
端木婳虽然年纪小，却是个行动派的姑娘，学习乐器的她有着很强的主动性和自律性。
所以在于跃给出游戏框架之后，他就已经根据于跃的概念图，路线图，开始设计起这款游戏。
游戏的原作流程很短，但是细节很多。
于跃在游戏的设计中，拉长了这款游戏的流程，把很多原作的细节放大，让玩家感受的更加深刻。
比如，童年时期，屏幕的移动速度很慢，背景中有小汽车、有毛绒玩具、有小皮球、有字母和数字卡片等等。
到了少年时期，屏幕移动速度变快，进了学校，就会出现两条路。
一条路是好好学习，前期难度比较大，后面就变得小了很多。一条路是混日子，前期难度很小，后面难度变得很大。
这段内容原作表现的很短，就用了短短的两三个场景。于跃想要拉长的也是这段选择之后的内容，从难到简单，和从简单到难，都
需要制作的很明显。
青年时期，也有一些细节。
比如刚走出校园，就跳进钱海的话，是没有出路的。
求婚之后，也是无法直接跳上婚姻的平台，而是要游过钱海，继续奋斗。
中年时期行动力越
117.知会一声(3/8)