易的。
而乐器的教学这一块，他反而有些底气不足。
也不知道社团这些参差不齐的“老师”们，能够给出什么样的教学来。
毕竟大家也都是第一次。
第一次搞的这么正式的教学。
在，慕容南石心里也有数。
他发现于跃正在以一种难以想象的速度和姿态迅速成名。
而且竟然是通过网络！
作为一个学习计算机专业的人来说，他从来没有想过，歌手是可以通过网络发歌的！
来达到成名的目的。
于跃这种嗅觉是何等的敏锐？
才能想到这种门路？
真是另辟蹊径。
甚至，慕容南石都有让自己老爹老妈他们的乐队也把自己的音乐上传到音乐网站的想法。
说不定还得向于跃打听打听门路。
慕容南石不怎么玩游戏，所以还不知道暑假中，网络上一款免费游戏也成了热门。而这款火热的《生老病死》，也是自己学校的作品，而且还是于跃主导的游戏作品。
不然慕容南石的这种危机感就要就要转化成焦虑了。
于跃从来没有跟慕容南石提到过做游戏的事情，甚至端木婳也没有跟大家提过。
也就是说，于跃可能从来没有考虑过让慕容南石参与到他做的事情当中。
参与到除了乐队和社团以外的任何事情当中。
换句话说，可能于跃从来没有当慕容南石是“自己人”，或者没觉得慕容南石跟他是一路人。
而只是单纯的合作者而已。
155.危机感(2/4)