加便利，也更加容易培养学生之间，学生与老师之间的默契。
当然，这无形之中似乎是削减了一定竞争性的样子。
但古乐提出到，那就分班啊。
忍者学校初定六年义务教育制，第一学年，无序随机分班，但第二学年开始分为S班，A班，B班，C班，D班，真正意义上依据每个孩子综合成绩由高到低分入各个班级。
这样就能保持一定程度的竞争性，刺激学生的上进心。
诚然这放在古乐原来的世界，或许被人认为是不好的教育体制。
但，这里是忍者的世界，忍者的世界从来都不是温柔的，你不上进，你不努力爬，那你还是打消成为忍者的梦想，竭尽全力的躺着就好了。
外面的世界太危险，这些人除了送人头以外，给对手增加自信buff以外，没别的作用。
面对这一张张紧张又专注的稚嫩面孔，古乐在我爱罗的注视下，肆无忌惮的走过一个又一个学生的身边。
场内的学生们一个个冷汗浃背，艰涩的暗吞口水，心里不约而同的想道：
不好！被我爱罗给盯上了，难道我会像爸妈说的那样，会被他随意的杀掉吗？
似乎察觉到自己的死鱼眼太富有杀伤性，我爱罗很快收回目光，心中无奈。
手鞠瞟了眼我爱罗，还以为自己最近转型的弟弟是第一次担任这样的职位有些紧张了呢，所以立马站出来打了个圆场，高声道：“各位同学们，想必我们三人就算不必自我介绍，你们也应该或多或少知道我们了吧。”
“是。”可爱漂亮的大姐姐一开口就是不一样，每个孩
二百一十六 古乐：知道怎么解救人质吗？(4/16)