且在一定程度上进行正交实验或者单因素变量试验，拿到可用的方案。
在传统读书人眼里，这都是匠人籍的卑贱活动，所以要说服人们进入此行业，也十分困难。
不过么，方书安既然想到困难，也已经提出来解决方案。
若是让他只是画图设计，那可能就是个匠人，但是加上教书？
那就马上不同了，自古以来，科举不中不要紧，也能成为教书育人的私塾教师，只要给他们按上一个教师的名头，马上就改变了。
所以说，后世大学里边的教授，不管多么忙，都会安排教书育人的工作，毕竟只从事实验，在学术研究最开始的年代，并不是被人高看一眼的工作，尚需要更多的时间去准备。
再一个，方书安的撒手锏，就是监税司。
现在还不能大张旗鼓的去宣传，若是被有心人察觉到，那就不好办了。
但是学习算学之后，可以先进入户部、工部、兵部等需要基础运算能力的部门，毕竟那些地方对于算学是刚需。
此前，这些书记类的计算职位，也都是一些举子在候缺，不过只是吏员，所以并没有形成多么火爆的局面。
方书安培育出来的落第举人，计算能力怎么也比那些就知道八股文的士子强多了，只要他们站住脚，以后就是机会。
再一个，便是商业上的需求。
不说其他，就是现在经手各家产业的帐房，已经累得要死要活，毕竟方书安下掀起来的产业，每天产生的流水都是海量数字。
现在记账方式，每高一个层次，账务的数据便是几何级上升，在没有现代化记账
298 到处都是缺口(2/4)