第一天的课程就这么结束了。..因为练武并不像上课，需要每天都进行。在将思想教给他们之后，就需要给两人留一定的时间来吸收和练习。
不过林洛深知逻辑锻炼要从小抓起，何况两个少年也都十二三，老大不小了。
除了直刺练习一周之外，林洛还给两人分别布置了作业，也就是后世的应用题啦。
问：如果甲的轻功是一息一丈，乙的轻功是一息半丈，两人相距十丈远朝同一个方向前进，在不计内功的情况下，请问甲多长时间能追上乙？这道题是给赵政的。
问：如果甲的轻功同样是一息一丈，乙的轻功是一息半丈，两人相距十丈远，两人相对而行，在不计内功的情况下，请问甲乙多次时间可以照面？这道题是给陈龙的。
两道题，都是关于数学物理方面的问题，陈龙比较机灵，林洛就给他出了一道相遇问题，赵政为人诚恳有原则，虽聪明但是少有逾越之举，就出了一道稍微简单的追击问题。这可是涉及数学物理方面比较经典的题目啦。
林洛研究了一下这个时期的私塾教育，大多都是各门各派的学说理念，私塾也相当少只有一些大城市才有。小县城乡村，就是那些出过远门的，年纪较长的人，其中不乏一些“政府临退休老干部”衙门师爷，落第秀才之类。所以此类实际问题，关于数字的问题，除了一些账房先生掌柜的涉及，其他人一般也接触不到。
别看这两道题不难，但是把一道两千年后的题拿到现在来，对这个时代的人来说就是极难的。..至少在拿到题的时候，两个人都是愁眉苦脸的。
“这两道题，待五日后交给我答案
第58章：将发散教育进行到底(1/5)