的意思 。
“廖局，情况就是如此，我们村小希望能够在年前解决教学楼问题，下学期住进新楼。”杨政丞笑着说。
“不可能。”廖文仲说，“求军镇长，你应该知道，白泥区几年前就执行省里的教育整合策略，全区乡村小学搞教学点，这是大势所趋。落鹰坪村小的存在本身就是当时的特殊情况，距离没有采取强硬措施，已经是很难得了。
如今，落鹰坪出现这样的情况，要重新建教学楼，几乎不可能。退一步讲，就算我将这个事情汇报到局长那里，项目能不能立项，也不是教育局可以定夺的事啊，至少要县里几个部门审批，达成统一的意见。是不是？”
“廖局，村小教学楼不过几十万的小工程，区里哪会事事都管到。”杨政丞也明白这些事，不过，这样的项目可能存在一些导向因素，使得廖文仲不肯表态。
“小小项目？”廖文仲看杨政丞一眼，“你要知道，如今教育资源哪怕是一盏灯、一张桌子，都会汇总到区财政局统一汇总成账目。几十万反而是小项目了？杨老师，这里是白泥区，不是发达的沿海地区。”
发达地区一个村每年手中都掌握上亿资金，搞搞修建，确实不算什么大开销。白泥区如今也处在大建设期间，每年的建设项目可不少，只是，所有项目的建设，资金各有来源和流向，不能像以前那样可调配。
当然，教育局主要领导手中还是有可调动的资金，只是不多，廖文仲自己都有一点这样的资源，除非紧要事件，他是不可能动用这些资源的。
“廖局，你这是说笑了。”杨政丞不为所动，显得平静，“教育局这几年每年不敢说
第56章 见廖文仲(3/4)