古院士整理了一会，说道：“这么说，我们还要多收集一些异变过的东西，这些东西可能因异变出现了变化？”
宁院士道：“说得对，我们只顾着研究鬼物和异变的人类了，忘了这一点，回去后可以召集材料学的专家们加入。”
宁远也给了点建议，他道：“我觉得，还要招揽一些道士和尚、风水师等等，这或许能给你们提供帮助。”
宁院士听闻，说道：“这点我们已经在行动，我们对外的解释是‘科学范围内’的解释。内部我们会考虑的更广，存在就是合理，我国历史长远，文化璀璨，古人的智慧不比我们弱，只能说时代的局限性，以及解释的方式不同而已。”
“嗯。”宁远点了点头。
之后……
三人又简单的相互问询了一番，各自阐述了自己的理解。
不得不说，收获很大，远比他一个人琢磨强的多。
两位院士也从他这里得到了更多的解释，算是皆大欢喜。
唯独一点，宁远有点疑惑？
这个疑惑，在两位院士说——给群众解释，打算官宣的时候就存在了。
因此宁远问了句：“两位院士你们真的认为，这种不确定的解释可以让群众满意？或者能让群众认同和接受吗？”
两人听闻，只听宁院士一声大笑。
宁院士很坦然的道：
“宁小友这点你就不懂了，不要小看我们这个民族，我们需要的只是一个信念和支撑，就算不对，把他变成对的就是了。
上古有大洪水来袭，先祖们没有逃避，治理就是；
第13章：一堂教育课【求推荐，求收藏！】(5/6)