着恭敬而又神秘的笑容。
教别人家的孩子，总是要比教自己的孩子来得容易。就像名医敢于对着陌生的病人下刀用药，当面对自己亲人的时候，就难免缩手缩脚了。
我就不信这些专家们的孩子个个都成龙成风了？
“朱先生，我们不可能等到这些孩子完全掌握所学的内容。我们的主要目的是让您学习教育的方式方法。”张教授示意这批孩子可以走了。
“等下。”朱利安对专家们说道，“我希望诸位能把刚才没有完成的内容，继续教给这些孩子——拜托大家了。”
“没问题。”
“就算您不说，我们也会完成的。”
专家们纷纷保证。朱利安对此也毫不怀疑，他相信自己这点面子总还是有的。
这时第二批孩子来到朱利安的面前。
“他们已经事先接受了基础的理论培训，进入到了实践操作阶段。”张教授说道，“下一步您的注意力要放在他们的身上，记下他们的动作和步骤。”
这批孩子只有十多个人。他们像是一群辛勤的小蚂蚁，围着一根粗大的原木忙碌地劳作着。
“让这么些的孩子去伐木，显然是既不现实又不人道。”张教授又说，“不过对原料进行初步加工，他们还能胜任。”
只是其效率非常可疑。
虽然比伐木来得轻松，毕竟也是一项体力活。看着这些孩子只拿着简陋的工具，吃力地给原木去皮、削枝、刨平……一个个干得吭吭哧哧，满头大汗。
其中一个不小心弄破了手指，血都流出来，却连吭都不吭一声，草草包扎了一下，含着
第四章 把小孩当大人来用(2/4)