只需要向朱利安提出这个构思，而不需要特意教授他如何制作。
当地也种植了大豆，而且为数不少，九十月份正是大豆收获的季节。石膏自然也不是问题。麻烦是麻烦了一点，不过这活儿小孩都能干。国内甚至有些游乐场所，把磨豆浆都当成了游乐项目，不知多少小朋友玩得不亦乐乎。
为了充分吸收大豆中的营养，特别是那宝贵的蛋白质，花点时间去做豆腐是完全值得的。
至于说到，在地球的历史上，为什么只有中国人掌握了这项黑科技。只能说，这种事情或许也要讲个缘分。筷子更简单，可是生活在我大欧罗巴的亿兆生灵，在没有铁器制作刀叉的前提之下，不还是坚持不懈地吃了一千多年的手抓饭？
在传授完有关于改善物质条件的内容之后，接下来就是身体的“改造”。乍听起来，似乎很是神奇，其实也很简单，不涉及任何高科技——涉及的话，朱利安也学不会。
首先就是教给朱利安一套有助于解除疲劳的体操动作。
“您可以对当地土著将其解释为赞美吾主的舞蹈……”不管怎么说，在田里干活干得好好的，突然放下锄头来段体操，总是显得有些古怪。所以张教授不得不给朱利安出了这么一个主意。
还有就是改正一些不科学的劳动习惯，同时养成良好的习惯。
这些内容也非常简单，朱利安很快就记住了，并且有把握让他的领民也能很快学会。问题是，从地球人的表现来看，但凡有点常识的人，都分得清习惯的好坏，难就难在如何坚持和改正。
“对此，您不得不使用手中的权力，对领民加以强制执行了。”张教授
第六章 张教授的批评(2/4)