效大片的年轻人喜欢。”
“这很正常啊，不喜欢不代表不会看，这个电影还是有优秀突出的地方，宣发做得好，也会吸引人观影，不过就算不能以口碑取胜，也没关系，这样的电影拍出来本身就很有意思 。”
袁老师微微笑笑，看向周宸道：“不过我要再仔细看看，这个剧本有些地方我还没清。几个教授对主角的质疑、提问并不迫切、激烈，总是一个个岔开询问，这给了主角广泛的空间转移话题，扩展讨论范围，你是刻意这么安排，降低谈话难度吗？”
“有这方面的考虑，如果一个问题问到底，最终就会陷入谈话泥潭，就会让故事无法进行，几个配角适时不断提出其他问题，可以推进剧情，并且使得这场辩论保持在聊天的层次。”
周宸赶紧回答道，果然不愧是老师，看一遍就注意到了。
不过看剧本跟看电影不同，在可以停下来细看，仔细琢磨。
“哦，那这样就是有意舍弃，不能去弥补的缺陷了。”袁老师微微点点头。
“是的。”
“那你中英文的剧本，主角都是外国人设，难道想拍摄一部外语片吗？”
“是的，经过仔细考虑，我觉得拍摄外语片更合适。”
“这样啊。”袁老师看着周宸没有多说，更合适显然有很多意思 。
这个故事前半部分还在讨论各种假设的问题，后半部分转到了宗教和信仰、自由等讨论上。
假设主角不是外国人，说他是老子、孔子某个人，那拍摄出来还不知道会闹成什么样了。
甚至能不能过审都是问题，外语片的话，确实是
015章：拍摄的问题(2/4)