此时，仰亚看着那张排练单，仿佛又看到了龙老师在教他和同学们一起排练的影子，还有他那和蔼的笑容和认真的样子。仿佛龙老师还在和同学们们一起跳一起唱。
听，歌声好像就飘在仰亚的耳边。
办公桌上的玻璃下面，还压着他和龙老师的一张合影，那是上次在学校文体活动文艺晚会的节目发奖现场，仰亚编排的节目得到了最佳创意奖和特等奖两个奖项，一个是龙校长亲自给他们发的，而另一个就是龙老师给他们们发的。这张相片就是龙老师给他发奖时学校的物理老师给他俩照的合影。
其实，那份奖更应该得的是龙老师，因为大部分工作都是龙老师做的，或者是仰亚按着龙老师的指导做的。可是，龙老师一点都不在乎。今天，仰亚看着相片，又想起来，他还是不能理解为什么龙老师就要走了，为什么又会走得那么急，那么的不告而别，他还有好些东西想和龙老师学习呢。睹物思 情，仰亚只是觉得这一屋子里的每个件东西、每一个角落都还是龙老师的气息。
从龙老师曾经的寝室走出来，仰亚不知怎么的，他有一种预感，有好些发生在龙老师身上的事情，他都感觉是发生在自己身上一样。
仰亚回到寝室，一个人躺在床上，无力地看着天花板。
他，想了好些龙老师离去的理由，又结合龙校长给他的理由，还是想不到龙老师为什么要走，要现在就走。难道真的像其他人议论的那样，是因为民办教师的原因？为什么他会选择这样的不辞而别，哪怕至少他也应该提前给自己说一声，或者是等自己回来。从去县里演出之前，龙老师明明就知道他要走了，一些不明不白的
0094、民办教师(7/8)