声。
很显然，这个由各班尖子生组成的“尖子生圣殿”让他感到由衷厌恶。
沉闷、压抑、紧张、冷漠……整整三个小时的课堂，几乎所有人连厕所都懒得浪费时间去，更别说课间休息与聊天。
陈枫原本以为，只要打进这个队伍，理所当然就能跟徐曼坐在一起了。然而几次课堂下来，他发现每次徐曼座位旁预留的位置都是给马文坐的，顿时又嫉妒又恨，倍感失落。
这究竟是不可一世的马文故意欺负徐曼，强迫她她帮忙占座，还是善良的徐曼自己心甘情愿、主要要求跟马文坐一起的呢？陈枫感觉这个问题的答案对自己非常重要。这不仅直接关系到自己对追求徐曼有没有希望，还关系到对徐曼性格的考证。
“哼，瞧你那表情，大课堂怎么了？大课堂就要了你的命了？你别不愿意，就这课堂，不知有多少人想来还来不了呢？再说了，再过两三个月我们就会彻底解放，难道你真的想最后一段能改变自己命运的苦日子都不想拼一下么！”
钟晓敏故意刺激陈枫道。很显然，对于这来之不易的机会，她是倍感珍惜的。
最好的教师、最好的环境、最优的学生……这样的大课堂，无疑是为培养最好的高考生而准备的。
钟晓敏毫无顾忌地“教训”着陈枫，事实上，自从他因为副校长的原因就成为大课堂的最后一个名额，钟晓敏就迅速跟陈枫打成一片了。
虽说“大课堂”先前一共有自己班的三名学生，但那个马文孤傲不群，而徐曼又过于拘谨，无论钟晓敏怎么拼命压抑自己的性格，还是无法跟他们融为一体。
久而久之，连
015 心意乍泄(2/6)