个标准吧……”
陈枫嘿嘿笑了一下，故弄玄虚地说道。
“这倒是……陈枫，你就别卖关子了，有什么想法你就直说吧，说不定你的方法真的很有效呢。”
徐曼听陈枫这么一说，还真对他的“计划”产生了几分兴趣。
“呃，其实也没啥，我只是想啊，虽然剩下的时间已经不多，但这段时间确实是最关键的！刚才你也体会到了，我们这样各自学自己的好像也没多大意义，想要保持良好的考前状态，并稳步提升，反而互动式学习更有效一些。”
“互动式学习？这是啥意思？”
徐曼蹙紧了眉头，觉得陈枫越说越高深了。
“嘿嘿，不好意思，互动式学习是我自己想出来的一个名词，意思呢，就是说两个人为一组互相交流，一块复习。比如政治，既然高考的时候一些题目都是书本上的常识，那我们必须要记忆牢固才好，假如我们每天都互相监督，随意抽取一段知识点来考核对方，一定能让彼此掌握了更牢固，同时考试时候发挥也更稳定……”
“嗯，听起来有一定道理，你继续说……”
徐曼点了点头，没想到这个陈枫这一次说的还挺在理。
“再比如，除了死记硬背的知识点，在数学上，我们也可以用这种方法，例如在一个小时的时间内，我们完全共同做几道题，完了以后再互相打分，分析错题的失误之处，同样也能查漏补缺，稳定做题的速度和感觉……”
“嗯，说的不错呢！一个人闷头复习的确有这种弊端——有的时候是缺乏监督太懒散，有的时候是自我感觉学会了，但是实际上并未真正掌握
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