其中%作为税收款，剩余元作为分配款项，这部分中%作为公司成本上交，剩余的元中元作为工资提成，元作为工资提成，元作为积极奖励……”
这些数据一一分析了每个人通过缴纳一定款项后自己可以得到的利润和分成。
老师在上边边讲边写：“我们的业务员分为四级，分别是：普通、处级、中级、高级，分成比例如下：普通业务员：元％＝元
初级业务员（发展人以上）：元，其中直接提成元％＝元，间接提成％＝元
中级业务员（发展人以上）：.万元，其中直接提成元％＝元，间接提成％＝.万元
高级业务员（发展人以上）：.万元，其中直接提成元％＝元，间接提成％＝.万元，分红％＝.万元。
发展下线的笨人计划：每天发展个下线，每个下线每天再发展个下线，依此类推，到第天业务员就能发展名下线。……”
下边的学生聚精会神的听着课，老师每写出一个提成数字，下边都是唏嘘不已，许江明也看着这些数字入神。上次自己亲自看到一个高级业务员领导了万元的提成，而自己来了这么久，却收效甚微，看来问题还在自己身上。
他在想，二十多年的时光转瞬即逝，许江明啊许江明，难道你自甘堕落吗？难道你真的技不如人？不，还有太多的眼神期待着我，为家人，为父母，我一定要出人头地，我一定要成为高级业务员……
讲课完毕，接下来是经验的分享和演讲。
一位瘦高的同事昂首挺胸的走上前去，充满自信的环视一周，下边是一阵欢声雀跃。这位同事据说就是上次能够领万元奖金的
第四十一章 语言的诱惑(2/7)