“今天的课就到这里，记得回去复习。”
夏世看了一下墙上的钟表，合上教材书，不紧不慢地道。
话音刚落，教室的学生立马现出原形，有的兴冲冲地跑出外面玩耍，有的慢条斯理地收拾课桌，也有一些人笑嘻嘻地围到夏世身边，叽叽喳喳地聊着。
尽管学校如愿以偿地建成了，但教师问题却没得到解决，没有人愿意来外周区任教，哪怕被诅咒的孩子如今有新法授予的人权，但偏见观念不是一时半会就能改过来的。
圣天子虽然可以安排一些教师过来，但也无法保证教师去到学校能够尽心尽职，不带有色眼镜对待学生，所以秦时然他们遇到了一个很尴尬的局面，学校有了，学生也有了，偏偏老师少得可怜，满打满算，秦时然加上夏世，也仅仅两名老师，而学生的数量，已经过两百。
就在别人准备看笑话时，夏世语出惊人，提议由受诅之子担任老师，只要筛选出像她一样，是脑力方面强化的受诅之子就行了。
这个提议，在找到了多名符合要求的受诅之子，尝试过后，证实可行，最后就这样定下来了。
大自然中，智商高的动物可不少，夏世本身是具备海豚因子，加上曾经作为起始者，有接受过专业训练，因此有极高的智力和记忆力，虽然没有找到同等学力的孩子，但像猴子、大象、猫、鹦鹉等等动物因子的携带者，还是有找到了，这些都是记忆力比较强的，经过培训后，也是能够胜任教师一职。
于是，一所师生都是由受诅之子组成的学校，就这样诞生了。
“千寿小老师”
一个路过的学生笑嘻嘻地
第164章 世界静止，新的旅途(1/6)