云已经完全对身旁拿着纸叠扇的家伙给打败了，这混蛋别人不清楚的会以为是纸叠扇郐子手呢，那打人的一下下真的是又狠又疼的说：”八格久智，你就不能轻点吗！？“
”打轻了这就不是爱了呀！～～～“渡边一副中二骚年神 神 鬼鬼的说。
”我去！～“
”再来！～“
就在此时，刚好球场上南郊高中的投手开始投出了下一球，学长早川又问到：”好了，还是刚才那个问题，这球投手投的是什么球种，目的是什么，然后是为什么这个球远藤君他打不到呢！？“
春日云回答说：”是曲球，打不到我就不得而知了！“
听到这个一半一半的回答，总算早川和渡边两人感觉春日云并不算笨到白痴的地步，能看得出球种来。唯一有点可惜的是他此时的经验还不够让他现场的分析出投手每个球投出的目的和球路变化来的。
于是，早川充给春日云解说着道：”春日君，我知道你是新手，理论知识和实践的经验都很浅，这样吧……接下来你只要说出球路的名字就好，至于作用则由我来解释给你听吧！这样你才能更快的熟识关于投捕间的牵绊，到底是如何形成的！“
”投捕间的牵绊！？～“
”没错！～“渡边这是插上一句道：”或者换个方法来形容的话，那就是投手和捕手之间在比赛的状态下，所表现出来的在配球上的默契配合！“
这时春日云被这个头一次听到的名词给吸引住了，于是好奇的问到说：“这个是怎么一回事呀！？”
学长早川认真的说到：“春日君，其实你觉得为什么教练在安排你
42.投捕间的牵绊(4/6)