一下这本书的编修方式，就放过了。
注意力最后还是放到了《北堂书钞》。
潇洒地看了一天书，罗彦晚上回到6府，当下就跟6德明说了这件事情。
师徒两人坐在书房里，气氛有些沉默。毕竟，罗彦这样的年龄，不管欧阳询是否出于把罗彦当做利益缓冲，这件事情都有些不寻常。6德明虽然以前和欧阳询同朝为官，但是毕竟欧阳询最近才在唐朝为官，目前在李渊这些儿子的争斗中还没有明确站队，因为也就不好判断。
6德明沉吟许久，终于开口：“不论他出于什么目的，总之暂时是没有恶意的，你就放心去修书。何况，对你来说，这也是一件大好事。修书的盛名，可是一点也不比你写文章来的少。”
确定自己暂时没有什么坏事，罗彦那颗悬着的心也落了下来。总不能连李世民的面都没见，自己就被人家给弄死了，这也实在太亏了。
说完了白天的事情，6德明就开始履行他作为老师的责任——教学生。
这第一堂课，6德明并没有像其他人一样教授具体的经义。而是把现有的这些经义，按照著述的时间早晚，论述了这些经典的演变史。
《易》起于伏羲氏，因此是群经之。随后《尚书》起于五帝之末，《毛诗》是周文兼商颂。三礼再次之，《春秋》是孔子所著，三传再次之。《孝经》在《春秋》之后，而《论语》是孔子门徒所记载，在最后。这便是儒家经典的演变过程。
虽然仅仅是这么十二本书的介绍，但是其中包含的历史过程也足足让6老夫子给罗彦讲了一个时辰。这期间罗彦给6夫子可是倒了不少次水，不然真这么
第三十五章 令人惊讶的声望值(2/5)