第两百六十四章 这是广开民智？这是土共教育吧！（65）
以王禹万万没想到，冯和居然会主动提出执行这一政策。
惊讶之余，王禹深深地看了一眼冯和后才接过话题定下大局：“冯将军所言深得我心，不过，既然已经决定广开民智，那就别搞儒家的那一套了。
自今日起，在我镇北军领土下分建五级学院体系，村庄为基础建立第一级体系称蒙学，蒙学强制所有适龄孩童入学。
主要教导学生读书习字以及伦理、术数，初期学制两到三年视各地方教育进度而定。
各个乡镇建立第二级体系称小学，小学同样强制适龄孩童入学。
其内教导学生文科、数科、农科、畜牧科、武科、道科、兵科、符文、阵法等九门学问，学制为六年。
其中文科的教授不拘于儒家经典，诸子百家的学问皆可取其精华编纂于一书之内教导学生。
数科教导同样不要死着脑筋硬啃前人著作，当今之世所有大家亦可延请其来编纂书籍，尤其要记住莫要抹杀掉学生们的对于数学的幻想。
农科与畜牧科的教导除了要落于纸面上，还要不断邀请劝农官与畜牧校尉前往学校教学乃至让他们带领学子实践。
余下的五门学问则按照宗门教导弟子的模式来进行，无保留的进行教导，只不过要注意一下教学进度，莫要教导一些危险太大的内容便可。
县设县学，跟上面两级学院一样，所有小学毕业的学子必须进入县学受教育。
至于县学教导的内容，我看在小学教导的内容上进一步加深便可以了，学制的话便定在三年吧。
一般孩子五六岁入学，学完这十一二年后刚好成年，这般年岁
第两百六十四章 这是广开民智？这是土共教育吧！（65）(2/4)