和平民子弟皆可报名。如捐献五百石或者一千两银子，或者5o人劳役的，经考核合格后优先录取。四、得入太学者，可成为左将军公子伴读，毕业后颁左将军府盖章，刘公子亲笔签字的学业证书，视才能高低安排到各级府衙任职。五、优秀的低级学生，可以提前跳到高级学校就读。差的高级学生降到低级重修。六、各地私学经考核合格后，可以整体加盟，官府任命学长为学官。
告示一出，荆州五郡彻底炸锅。
不少有眼光的官员和荆州大族家主、大商贾，看出了明溪书院的门道，不想错过展壮大的良机。都纷纷托人情、找门路、找关系，或者宴请，或者捐钱，或者主动送劳役帮助府衙修桥铺路兴修水利，有钱出钱，有力出力，不一而足。
总之，就是八仙过海各显神 通，削尖脑袋想把子侄外甥亲戚，送进明熙书院读书。
一时间，荆州府衙、官员、家属门庭若市，酒肆茶楼、工地热闹非凡。
这情景，跟刘禅在后世里看到的一模一样，只是物是人非的区别罢了。
几天时间，荆州府衙就收到了大量的钱财，行进中的劳役也得到解决。
诸葛先生深觉民心可嘉，民力可用，信心倍增，经过与马良等幕僚商议，征求了阿斗的意见，请示孙夫人肯，拟出了明熙书院的办学大纲和招生简章。
刘禅更是得意洋洋，想不到，他把后世的办法拿来用，还真的有用。
办学是个好办法，通过学生与家长纽带的关系，就可以把荆州的人财物等资源全部统揽整合，对迅壮大荆州的整体实力非常有效。
那天晚上，刘禅详细对诸葛亮
第18章 为民立命为圣继学（二）(3/5)