师找过来，包括副校长，不过他倒不是为自己，而是为家里老人，他父亲腰间盘突出，医生建议手术治疗，但他和家里人觉得父亲年纪偏大，有些排斥，最重要的是他父亲不愿意做手术，坚持中医推拿治疗。
副校长和郑老师的意思 差不多，把这次请求当成是个人行为，权当是请医生给父亲看病，会照常支付诊金。
尽管事先有过心理准备，但一下有这么多老师先后找来还是有些出乎李当歌的意料，使得他不得不认真思 考以后要如何运用这套「动情撸猫手」。
到第三节课下课后，老田来到教室告诉他，说他已经把所有老师都回绝了，让他好好备考。
李当歌心中十分感动，心想，老田还是靠谱啊，虽然偶尔喜欢显摆，但大事上绝不犯糊涂，以学生的学习为第一要务，而且不卑不亢。
李当歌心里正感动着，听到老田话锋一转：
“不过宋副校长嘛……他是为了自己的父亲，老人家几十岁的人了，情况毕竟有些不同，所以……”
“田老师，我懂得。”
“哦你懂得哈，那就好，回去看书吧。”
当晚，李当歌下了自习，先去教师公寓找郑老师，在正式给他推拿之前，婉转地表达了希望郑老师能为他保密，郑老师一点就通，当即承诺不会外泄，同时心里对李当歌又多了一成自信。
原本李当歌以为这种武者的暗伤会比普通人的跌打损伤及积劳成疾更为棘手，但出乎他意料的是，他在为郑老师推拿的时候，过程远比为老田推拿肩膀简单容易。
实际上他撸猫手刚一施展，手上的那股热量就立刻跟郑老
第八章 根骨测试(3/6)