模作样的和主裁判争辩了几句，在听到看台上发出的嘘声之后，他很快也退了回去。
陈涛刚准备回去呢，又被臧剑叫住帮他罚球。
看到这一幕的苏伟和任少凯对视了一下，果然不出他们所料，整个三班足球队都找不出来一个会开任意球的家伙，这样的话，他们只要注意犯规的尺度和频率，就足够保证张利的球门没有危险了。
剩下的工作就是如何攻破那个白痴把守的大门。
苏伟对大家摆摆手，示意他们暂时不要犯规了，注意收敛一下，不要激怒主裁判。
这次臧剑拿球没有受到侵犯，但是他却遇到了两个人的夹防，两个人不停的干扰他带球，臧剑很快就把足球丢掉了。七班顺势转入进攻。
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李灵已经顾不上给舅舅解说比赛了，他现在全部精力都放在研究这场比赛上。他看到了一场很有趣的比赛。
参赛双方显然都经过精心布置得，做了针对性很强的安排。臧剑现在被对方的犯规和多人包夹搞得狼狈不堪，根本没有办法起脚射门得分。而七班情况也好不到哪儿去，他们的苏伟和任少凯两个人被三班用人海战术隔断了，他们中任何一个人拿球三班就会有三个人冲上去围抢，手脚并用，让他们根本无法把足球传出去，更别说射门了。
场面在外行人眼中看起来很沉闷，李灵却看的津津有味。对于一个、玩家，没有什么比研究技战术更能满足他们的了。
他从这种沉闷中找到了让他欣喜的东西：这所学校的足球水平还没烂到没救的地步。最起码能想出这种战术，并且让它们针锋相对，平分秋色的人，都很了不起
032.偷袭(8/10)