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虽说之前半含蓄的表白有些突然，却不轻浮不尴尬，刚好在合适的度上。
“谢谢！”叶雯婕的心情忽然明媚起来。
两人一起走进教室，各找各友，叶雯婕到前排坐在何玲旁边，韩俊挨着周国权。
周国权抱怨道“三哥，为了你的幸福，我浑身是伤，这何美女也太暴力了！”
韩俊白了他一眼“白痴！”
周国权郁闷坏了“三哥，你可得凭良心说话……”
“怎么不见她对别的男生暴力？”
周国权呆了，然后看着前排的何玲摇摇头“怎么可能？”
韩俊：这小子反应弧太长了？
语文老师是司马亚非，西装革履，还打着领带，一丝不苟。
他并没有照本宣科，而是板书“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”
这时，男生大多露出含蓄的笑容，女生多半表情羞涩更兼好奇。
司马亚非环顾教室，点点头“我是你们的语文老师，司马亚非，亚洲非洲的那个亚非。”
“看着同学们的表情，应该都了解过这四句优美的诗篇，有谁知道我们的祖先，为什么会用《关雎》作为诗经的开篇？”
刚刚跨入高等学府的新生很少遇到司马老师这种开放式教学经历，几乎都下意识地准备记笔记。
司马亚非也没在意，继续讲课。
“诗篇中描写的男女之情是婚姻和家庭的基础，也是社会延续和发展的开始，其核心更是儒家思 想中崇尚的‘礼’！所以，你们从中学少年时期跨入大学，更应当理解《关雎》深层
017章 关雎与爱情(4/5)