惭愧。”
林平笑着说道：“没事，我来教。”
于是，每当上数学课，王一格就坐在教室里自学奥数、做奥数题，做完后就会拿给林平让林平批改，渐渐王一格所学的奥数题越来越难，越来越稀奇古怪，毕竟林平不是专业的数学老师，要不是林平有系统的辅助，他感觉自己也教不了王一格。
王一格谨记林平的教诲，并以刘青梅和刘向前为榜样，在学好数学的同时并没有拉下其他课程的学习，所以这次他们初一考试的七门文化课加一门安全与礼仪课，只有语文、英语、政治三门偏文科性质的科目没考满分，其他几门都是满分，这三门也只是扣了两三分。
而王一格也很好学，周末往往留校，向刘青梅他们几个一样在学校里自学，会主动找林平或者于梦菲老师补习英语，王一格觉得自己不能比刘青梅考的差，他想成为林平门下最好的学生。
王一格的优异表现也让林平考虑过是否让王一格跳级，但是林平还是否定了自己的想法，现在不比去年记着想要推动学校的发展，他希望王一格能够正常读完初中三年，沉淀自己，而这初中三年，林平打算带着他参加一下各种数学竞赛来充实一下他。
成绩出来后，林平让各位老师给同学们讲评试卷，让学生们自己改错，进行反思 ，然后还给每个学生发了一个笔记本当做错题本，让他们在本子上收集记录错题。
只有记录自己所犯的错误，才能更好地避免错误的发生。
而林平也把考的好的学生张贴在了教学楼前面，张贴光荣榜，使得光荣榜上的学生们大受鼓舞。
然而最能刺激学生们奋发向上
第一百五十六章 佼佼者（第九更）(2/4)