惯。
有很多学习好的学生，人家不止学习好，你会发现这些孩子打篮球也打得好、写文章也写的好、玩游戏也玩的好，甚至可能还会弹钢琴，玩滑板，溜旱冰。简而言之，人家不仅会学习，还会玩。
他们学习的时间可能要少，并不需要埋头苦读通宵达旦，他们的身影并不只在教室里，也活跃在操场上和各种校园活动里。但是，他们的成绩却总是那么好。
这不仅是天赋的问题，更是因为他们的学习方法得当，学习的时候精神更加集中，所以学习更加高效，比普通学生的学习更加有效率。
有很多学生看起来很用功，蹲在那寒窗苦读，眼睛近视到了八百度，但是却始终不出成绩，就是因为学习效率太低。这种学生就是“假用功”，他们的三个小时远远没有学神学霸们的一个小时来的更加效率。把自己搞的很累，还取得不了成绩。
看起来在那里读书，但是却神游四海；看起来是在学习，但是注意力不集中，想的不是如何解决问题，而是乱七八糟。最怕的不是孩子“不用功”，而是装模做样的“假用功”。努力很重要，但是好的学习方法和学习习惯更加重要。
好的学习方法和学习习惯可以使学习事半功倍，甚至可以弥补天赋的不足，再配上努力，就可以取得佼佼的成绩。
当然，在没有好的学习方法下，努力就是最好的学习方法。但是一定要是精神集中、有效率的努力。在林平看来，刘青梅虽然没有好的学习方法，但是她至少有着比较好的学习习惯，而且她是“真努力”，不是“假用功”。
这些年，根据数据表明，女生的成绩普遍比男生成绩要
第二百一十六章 真努力和假用功(3/4)