在任何一个国家，有三样东西是不能过于私有化的，那就是教育、医疗和军队。教育私有化程度越高，阶层固化速度就会越快，就会在社会上形成穷人固穷的局面，穷人的孩子几乎得不到什么教育资源，很难有发挥才能出人头地的机会，只能像其父母一样待在底层。社会阶层几乎不会流动，社会自然也就无法公平。
“我终于看到所有梦想都开花，
追逐的年轻歌声多嘹亮……”
这句歌词也是林平希望看到的局面，他希望可以看到他的学生们都能够实现自己的梦想，都可以发挥自己的天赋，在自己喜爱的领域贡献着自己的才能，而不是因为才能被埋没而导致碌碌无为庸庸一生。
“我终于翱翔用心凝望不害怕，
哪里会有风就飞多远吧……”
如果这些孩子没有风，林平希望自己的学校可以化成风，助他们飞得更高更远。
好风凭借力，助我上青云。
林平的学校发展其实也是在为更多的学生提供一个发展的平台，他知道只有学校发展的更好，学生才能更好的成才，而学生成才，就能更好的反哺学校，促进学校的发展。学校和学生，一直是相互共生的美好的关系。
“隐形的翅膀让梦恒久比天长，
留一个愿望让自己想象。”
随着最后一句歌词唱完，林平的眼前浮现出了自己的愿望，在这个愿望里他看到了成才后的刘青梅、刘卫国、王一格他们正在对着自己微笑，他看到自己和学校桃李满天下的盛景。
在这个愿望里他希望这个世界的后人在评价他的时候可以用到那句诗——令
第三百四十二章 隐形的翅膀(2/5)