“我也不信，让咱们满意他们怎么赚钱？”
“就是，我可听说了，以前的校长都是把食堂承包给他们的亲戚，然后赚黑钱，天下乌鸦一般黑，怎么让咱们满意？”
其他学生关于食堂这件事都群情愤慨的议论了起来，纷纷表达着自己的不满。
而另一旁，林平在学校的办公室一夜没合眼，连夜看完了西贝四中所有的资料，对西贝四中的整体情况有了进一步的掌握和了解。
学校里不仅学生们的情况很糟糕，老师们的情况也不容乐观。
学生们能混，老师们也很能混，这两百多名老师里，竟然连个教学热情S级的老师都没有，大都是抱着“学生爱学不学，只要不出事”就行的态度在四中混饭吃。
老师们教学没有热情，学生们学习也没有热情，老师教学没热情导致学生们学习更没热情，学生学习没热情又反过来导致老师教学更没热情，这就像是一个相互影响的死循环，在这个死循环里没有赢家，老师和学生都是输家，而受到伤害最大的总会是学生。
老师是好老师，学生不好，那学生在自毁前程。
老师不是好老师，学生是好学生，老师在误人子弟，学生会被耽误前程。
老师不是好老师，学生也不是好学生，那学生的前程基本是暗淡无光。
只有老师和学生都好，这才是最好的局面，才能让学生们发挥自己的才能成就自己的人生。
所以，林平看完学校的资料后，深深地知道，想要让四中好起来，他既要改变学生，更要改变学校的这群老师。
改变的不是能力问题，不是学
第三百三十二章 退役的连长(2/5)